OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA SZKOLENIAProgram posiada atest Sekcji Naukowej Psychoterapii Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego /SNP PTP/ i rekomendację Polskiego Towarzystwa Psychologicznego.
OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA SZKOLENIA
Szkolenie jest przeznaczone dla psychologów, lekarzy, i innych osób z wyższym wykształceniem na poziomie magisterskim, które chcą pracować w zawodzie psychoterapeuty. Oczekuje się, że w momencie rozpoczynania szkolenia jego uczestnicy dysponują już pewnym doświadczeniem w pracy zawodowej w placówkach medycznych, placówkach nastawionych na opiekę socjalna, profilaktykę społeczną i ochronę zdrowia, lub planują rozpoczęcie pracy (lub stażu) w tego typu placówkach.
Szkolenie trwa 4 lata. Część szkolenia obejmująca teorię i superwizje grupową odbywa się w systemie blokowym(10 spotkań w roku w czasie weekendów). Własna analiza treningowa odbywa się w dwóch modułach: blokowym albo ciągłym (raz w tygodniu, w godzinach popołudniowych). Superwizja indywidualna odbywa się w systemie uzgodnionym z superwizorem. Szkolenie składa się z kursu wstępnego, podstawowego i zaawansowanego.
W kursie wstępnym i podstawowym mogą również brać udział studenci ostatnich lat medycyny i psychologii. Wymóg praktyki zawodowej dotyczy uczestników kursu zaawansowanego. Podstawą koncepcją etiologii i terapii zaburzeń psychicznych, na której oparto szkolenie jest teoria psychoanalityczna. W sposób wyczerpujący omawiane są też inne podejścia teoretyczne wyjaśniające funkcjonowanie człowieka w zdrowiu i chorobie. W części dotyczącej psychoterapii grupowej podstawą są współczesne teorie analizy grupowej stanowiące kontynuację i rozwinięcie tez sformułowanych przez S.H. Foulkes'a i W. Bion'a. CELE SZKOLENIA 1. Uzyskiwanie umiejętności samodzielnego diagnozowania i prowadzenia psychoterapii indywidualnej i grupowej zorientowanej psychoanalitycznie. 2. Uzyskanie umiejętności rozpoznawania i głębszego rozumienia zjawisk i procesów grupowych wpływających na funkcjonowanie zespołu leczącego i instytucji jako całości. 3. Zdobycie kwalifikacji uprawniających do ubiegania się o certyfikat psychoterapeuty. Instytut Analizy Grupowej RASZTÓW jest jednym ze stowarzyszeń, które pracują aktualnie nad przygotowaniem ustawy o zawodach medycznych, w tym o zawodzie psychoterapeuty. Prace odbywają się pod kierunkiem Ministerstwa Zdrowia.
OPIS POSZCZEGÓLNYCH ELEMENTÓW SZKOLENIA
1. Osobista analiza treningowa (psychoterapia szkoleniowa) w małej grupie analitycznej Celem tego doświadczenia jest uzyskanie wglądu we własne sposoby emocjonalnego funkcjonowania, terapia nieświadomych problemów emocjonalnych, uzyskanie autorefleksji niezbędnej do pracy z nieświadomymi procesami.
2. Wykłady i seminaria teoretyczne. Wykłady i seminaria poświęcone są teorii i technice psychoterapii analitycznej ze szczególnym uwzględnieniem podejścia analityczno-grupowego, psychoanalitycznej koncepcji rozwoju człowieka, koncepcjom psychopatologii osobowości, nerwicowej i psychotycznej, oraz innym podejściom terapeutycznym: terapia behawioralna, poznawcza, systemowa,humanistyczna
3. Trening umiejętności praktycznych. I. Samodzielne prowadzenie psychoterapii grupowej i różnych form psychoterapii indywidualnych II. Udział w warsztatach kształcących w podstawowych umiejętnościach terapeutycznych III. Staż w ośrodku psychoterapii "Rasztów" Ad. I a) Prowadzenie samodzielne lub w koterapii pod superwizją grupy terapeutycznej, co najmniej dwuletniej (100 sesji, 1 x w tygodniu, 1,5 godz). b) Prowadzenie pod superwizją krótkoterminowej i długoterminowej terapii indywidualnej i grupowej. Ad. II Warsztaty: a) Pierwszy kontakt z pacjentem - (technika wywiadu diagnostycznego, wskazania do leczenia indywidualnego i grupowego) b) Procesy związane z tworzeniem i rozwojem grupy c) Techniki psychoterapii - (techniki interpretacyjne) d) Techniki psychoterapii - (psychodrama i techniki niewerbalne - funkcje terapeutyczne i diagnostyczne) e) Wykorzystywanie snów w psychologii indywidualnej i grupowej f) Specyfika interwencji kryzysowej i psychoterapii krótkoterminowej g) Procesy i zjawiska związane z zakończeniem leczenia Ad. III Uczestnictwo w konsultacjach diagnostycznych oraz psychoterapii grupowej prowadzonej w ośrodku. Samodzielna diagnoza i praca psychoterapeutyczna z grupą w systemie koterapii.
4. Superwizja a) Superwizja grupowa dwuletnich małych grup analitycznych (co najmniej 100 godzin) b) Superwizja indywidualna terapii indywidualnych (50 godzin) - Instytut uznaje superwizje indywidualne prowadzone poza Instytutem pod warunkiem, że są one prowadzone przez wykwalifikowanych superwizorów c) Superwizja indywidualna krótkoterminowych oddziaływań indywidualnych i grupowych (pracy w oddziale terapeutycznym: pracy ze szczególnym rodzajem pacjentów np. pacjentami psychotycznymi, uzależnionymi, młodzieżowymi - 20 godzin) Szkolenie zakończone jest uzyskaniem certyfikatu analityka grupowego w wyniku przedstawienia doniesienia klinicznego przedstawiającego opis pracy terapeutycznej w prowadzonej przez siebie grupie analitycznej i jej obrony przed komisją egzaminacyjną Instytutu Analizy Grupowej RASZTÓW. |
ZAWARTOŚĆ TREŚCIOWAZawartość treściowa 1. Wprowadzenie do analizy grupowej analiza grupowa a psychoanaliza analiza grupowa a inne podejścia teoretyczne szkoły analitycznej terapii grupowej – psychoanaliza w grupie, psychoanaliza grupy, analiza grupowa. podejście W. Biona i S.H. Foulkesa 2. Kierunki psychoanalizy – podstawowe założenia (freudowska, kleinowska, psychologia self, psychologia ego, teorie relacji z obiektem, teorie więzi) - ewolucja specyfika myślenia o rozwoju człowieka i psychopatologii wkład w myślenie analityczno-grupowe 3. Podstawowe pojęcia psychoanalizy i psychoterapii analitycznej (wprowadzenie) a. pojęcia - lęk, konflikt i mechanizmy obronne, świadomość i nieświadomość, struktury psychiczne – id, ego i superego – rozwój i funkcjonowania b. procesy terapeutyczne w analitycznej psychoterapii. 4. Czynniki terapeutyczne specyficznie grupowe i istota zmiany (trening ego w akcji, mirroring, rezonans, translacja, komunikacja, kontenerowanie, wspólny mianownik, ekwiwalencja....) 5. Sytuacja grupowo-analityczna podstawowe pojęcia terapii grupowej – matryca, siatka komunikacyjna, free floating discussion, grupa zamknięta i slow open, specyfika dużej grupy setting – zasady ogólne i specyficznie grupowe 6. Rola terapeuty w grupie (dynamiczny administrator (lider czy prowadzący), interpretator, obiekt przeniesieniowy, obiekt identyfikacji) koterapia – za i przeciw problematyka przeciwprzeniesienia szkolenie i superwizja 7. Kwalifikacja do psychoterapii analitycznej. Kontrakt terapeutyczny technika wywiadu psychoanalitycznego – ujęcia teoretyczne ocena analizowalności - wskazania i przeciwwskazania do grupowej terapii analitycznej konflikt bieżący - jego przeszły i osobowościowy odpowiednik diagnoza nozologiczna i psychoterapeutyczna 8. Kwalifikacja do psychoterapii grupowej Zasady tworzenia grupy analitycznej prognoza „wkładu” poszczególnych rodzajów psychopatologii w dynamikę grupy – charakter przeniesienia, charakter oporu, rodzaj relacji w grupie, sytuacje kryzysowe. 9. Wstępna faza rozwoju grupy – specyficzne zjawiska 10. Proces grupowy A. Fazy (różne klasyfikacje i ujęcia procesu w zależności od podejścia teoretycznego specyfika konfliktów poszczególnych faz procesu grupowego). B.Procesy destrukcyjne w terapii grupowej – antygrupa, złośliwy mirroring C. Sytuacje kryzysowe – drop-out, włączenie nowej osoby, przeciwprzeniesieniowe i przeniesieniowe acting-out, dekompensacja członka grupy, D.Kończenie psychoterapii - problematyka lęków separacyjnych, faz procesu separacji oraz ich przebieg w zależności od psychopatologii uczestników i specyfiki przebiegu procesu w konkretnej grupie; koncepcje kryteriów kończenia. 11.Techniki psychoterapii analitycznej (Interpretacja i inne interwencje – psychodrama, Psychogimnastyka, interpretacja snów) 12. Specyfika procesów terapeutycznych w terapii analitycznej – przymierze, przeniesienie, przeciwprzeniesienie, procesy projekcyjne, opór, negatywna reakcja terapeutyczna, acting-out, przepracowanie, wgląd. 13. Psychopatologia – charakterystyka i specyfika leczenia w grupie 14. Inne podejścia terapeutyczne . 15. Klasyfikacja DSM 16. Inne problemy wymagane do ogólnego certyfikatu
|
REKRUTACJAKoordynatorem szkolenia jest p. Joanna Skowrońska, e-mail: js@rasztow.pl. telefon (0-22) 644 76 80. Zgłoszenia na szkolenie przyjmowane są w postaci formularzy udostępnianych przez sekretariat Instytutu lub do ściągnięcia tutaj. Formularze zgłoszeniowe powinny być przesłane pocztą na adres Instytutu (Instytut Analizy Grupowej RASZTÓW ul.Surowieckiego 4 lokal 1A, 02-785 Warszawa), na nazwisko Przewodniczącego Komisji Kwalifikacyjnej dr. Jerzego Pawlika, z adnotacją: POUFNE. Procedura kwalifikacyjna obejmuje również rozmowę kwalifikacyjną z jedną z osób z Komisji Szkoleniowej. Koszt procedury kwalifikacyjnej wynosi 250 złotych. Procedura kwalifikacyjna odbywa się przez cały rok. |
SUGESTIE CO DO STRUKTURY PISEMNEJ PRACY KOLOKWIALNEJSUGESTIE CO DO STRUKTURY PISEMNEJ PRACY KOLOKWIALNEJ A. Tworzenie grupy 1. W jakim momencie szkolenia rozpoczęłam/em tworzenie grupy? Jakie miałam/em możliwości? Jak poszukiwałam/em uczestników? Jak długo trwało tworzenie grupy? Na jakie natrafiłam/em trudności? Jakie miałam/em w związku z tym uczucia? 2. Pierwsze wywiady: ilość sesji, długość przerw między sesjami. Problemy szczegółowe jak: objaśnianie zasad uczestnictwa, kontrakt terapeutyczny itp. 3. Grupa (opis): liczebność, płeć, wiek, praca zawodowa, symptomy. Częstość spotkań, warunki spotkania, czas trwania spotkań lub czas trwania grupy. B. Proces grupowy 1. Faza początkowa: a) pierwsza sesja b) następne 9 do 15-tu sesji. 2. Środkowa faza pracy grupy: Formowanie się tematów, "punkty zapalne", w szczególności: kryzysy, wypadnięcia uczestników i jak sobie w tych sytuacjach radziłam/em? Opis 1 sesji: zawierający wypowiedzi terapeuty i komentarz teoretyczny. 3. Faza końcowa, rozwiązanie grupy. 4. Podsumowanie procesu grupowego: przebieg procesu grupowego pod kątem takich zjawisk jak przeniesienie, przeciwprzeniesienie i opór. Motywy zachowań prowadzącego (aktywność, milczenie itp.) Wpływ superwizora. C. Komentarz końcowy Rezultaty terapii osiągane przez uczestników w czasie trwania grupy. Co powodowało wypadnięcia uczestników? Jeśli stosowałam/em zmiany wobec przyjętej metody to jakie i dlaczego? Czego się sama nauczyłam/em? Objętość pracy końcowej – do 50 stron. |



do góry
wstecz